Module 4.3 · Guess like a professional (Đoán đúng cách)
Thuộc Package 4 · Work Under the Clock.
Tôi không bao giờ bỏ trống một ô, và khi đoán thì tôi đoán có căn cứ.
| Unit | 4 |
| Mastery level | 6 tới 12 |
| Lớp (VN) | 9 tới 12 |
| Điểm | 1000 tới 1600 |
| Key concept chính | Logic (Lập luận) · Function (Chức năng) |
SAT không trừ điểm câu sai. Đó là một sự thật về luật chơi, và nó dẫn tới vài hệ quả mà nhiều learner Việt Nam không áp dụng vì mang thói quen từ các kỳ thi có trừ điểm.
Unit 1 · Never leave a blank (Không bao giờ bỏ trống)
Tôi sẽ làm được điền một đáp án cho mọi câu, kể cả câu tôi không đọc kịp.
Mastery level 6-12 · Lớp 9-12 · Điểm 1000-1600 · Logic (Lập luận)
| Bậc | Learner làm được gì |
|---|---|
| Đang hình thành | Bỏ trống câu không chắc, vì thấy đoán bừa là thiếu trung thực |
| Đạt | Điền hết mọi ô trước khi hết giờ |
| Vững | Chừa ba mươi giây cuối riêng để quét và điền các ô còn trống |
Bằng chứng đạt. Sau một đề đầy đủ, learner không bỏ trắng ô nào, kể cả những câu không kịp đọc.
Hiểu lầm thường gặp. Không chắc thì để trống cho trung thực. Ô trống có kỳ vọng bằng không; ô đoán bừa có kỳ vọng dương. Không có tình huống nào bỏ trống tốt hơn đoán, và đây là điểm miễn phí bị bỏ lại chỉ vì một thói quen mang từ kỳ thi khác.
Knowledge node. Không trừ điểm câu sai · Kỳ vọng điểm · Quét ô trống cuối giờ
Unit 2 · Eliminate before you guess (Loại trước khi đoán)
Tôi sẽ làm được loại bớt phương án trước khi đoán, để nâng xác suất trúng.
Mastery level 7-11 · Lớp 9-12 · Điểm 1100-1400 · Logic (Lập luận)
| Bậc | Learner làm được gì |
|---|---|
| Đang hình thành | Đoán ngay trong bốn phương án |
| Đạt | Loại được một tới hai phương án rõ sai rồi mới đoán |
| Vững | Loại được bằng dấu hiệu nhanh: sai đơn vị, sai dấu, ngoài bậc độ lớn |
Bằng chứng đạt. Với một câu không giải kịp, learner vẫn loại được hai phương án và nói lý do loại.
Hiểu lầm thường gặp. Không giải được thì không loại được gì. Rất nhiều phương án loại được mà không cần giải: sai đơn vị, âm trong khi đề hỏi độ dài, hoặc lệch hẳn bậc độ lớn. Loại hai trong bốn nâng xác suất từ một phần tư lên một nửa.
Knowledge node. Loại trừ · Kiểm đơn vị · Bậc độ lớn · Xác suất khi đoán
Unit 3 · Mark and move (Đánh dấu rồi đi tiếp)
Tôi sẽ làm được điền tạm một đáp án, đánh dấu, rồi đi tiếp ngay.
Mastery level 7-12 · Lớp 9-12 · Điểm 1100-1500 · Function (Chức năng)
| Bậc | Learner làm được gì |
|---|---|
| Đang hình thành | Để trống định quay lại, rồi hết giờ không kịp |
| Đạt | Luôn điền tạm trước khi đánh dấu bỏ qua |
| Vững | Điền tạm phương án đã loại còn lại, nên đáp án tạm cũng có xác suất tốt |
Bằng chứng đạt. Learner hết giờ mà mọi câu đánh dấu đều đã có đáp án tạm, không câu nào trắng.
Hiểu lầm thường gặp. Điền tạm rồi quên sửa thì còn tệ hơn. Đáp án tạm không bao giờ tệ hơn ô trống, và nó là bảo hiểm cho trường hợp không kịp quay lại. Thứ tự đúng luôn là: điền tạm, rồi mới đánh dấu.
Knowledge node. Đáp án tạm · Đánh dấu · Bảo hiểm thời gian
Unit 4 · Reserve time for the marked ones (Chừa thời gian cho câu đã đánh dấu)
Tôi sẽ làm được chừa sẵn thời gian cho lượt hai, thay vì làm tới khi hết giờ.
Mastery level 8-12 · Lớp 10-12 · Điểm 1200-1550 · Function (Chức năng)
| Bậc | Learner làm được gì |
|---|---|
| Đang hình thành | Làm tuần tự tới khi chuông reo |
| Đạt | Chừa vài phút cuối cho các câu đã đánh dấu |
| Vững | Ưu tiên trong lượt hai theo câu nào gần giải xong nhất, không theo thứ tự |
Bằng chứng đạt. Learner kết thúc lượt một sớm hơn giờ, và giải thêm được hai câu trong lượt hai.
Hiểu lầm thường gặp. Chừa thời gian là lãng phí, cứ làm hết đã. Lượt hai có giá trị cao vì learner đã đọc đề một lần, nên chi phí quay lại thấp hơn nhiều so với gặp lần đầu. Không chừa giờ là bỏ mất phần rẻ nhất của bài thi.
Knowledge node. Lượt hai · Ưu tiên câu gần xong · Kế hoạch thời gian
Dạy module này theo kiểu IB
Concept-based. Khái niệm dẫn dắt là Logic: khi luật chơi không phạt việc đoán, chiến lược tối ưu đổi hoàn toàn.
Inquiry. Khuôn tính kỳ vọng bằng tay:
"Còn 10 câu chưa làm, hết 2 phút. Em bỏ trống hay điền bừa hết?"
↓
Cho learner tự tính: bỏ trống được bao nhiêu câu đúng?
điền bừa 4 phương án thì kỳ vọng bao nhiêu?
↓
Con số hiện ra: khoảng 2,5 câu miễn phí
↓
"Nếu loại được 1 phương án mỗi câu thì kỳ vọng lên bao nhiêu?"
↓
"Vậy 30 giây cuối nên làm gì?"Bắt learner tự tính con số thay vì nghe lời khuyên biến quy tắc này thành hiển nhiên. Rất nhiều em rời buổi học với một thay đổi hành vi cụ thể mà không cần ai thuyết phục thêm.