Skip to content

Module 5.3 · Money, banking and the open economy (Tiền tệ, ngân hàng và kinh tế mở) ​

Thuộc Package 5 · AP Micro/Macroeconomics.

Tôi sẽ làm được gì

Tôi đọc được một bản tin lãi suất hay tỉ giá và nói nó chạy qua nền kinh tế theo đường nào.

Unit4
Mastery level11 tới 12
Lớp (VN)11 tới 12
Key concept chínhSystems (Hệ thống)

Dạy module này theo kiểu IB ​

Cả module bám một chuỗi tin thật của Việt Nam: chỉ số giá tiêu dùng công bố hàng tháng, lãi suất điều hành, tỉ giá đồng bạc. Learner phải nối ba tin đó lại thành một câu chuyện có chiều nhân quả.

Unit 1 · Measuring the economy (Đo lường nền kinh tế) ​

Tôi sẽ làm được tính và diễn giải GDP thực, tỉ lệ lạm phát và tỉ lệ thất nghiệp, kể cả chỗ các con số này che đi điều gì.

Mastery level 11-12 · Lớp 11 · Systems (Hệ thống)

BậcLearner làm được gì
Đang hình thànhNhắc được định nghĩa GDP nhưng lẫn giữa GDP danh nghĩa và GDP thực
ĐạtTính lạm phát từ chỉ số giá hai năm, quy GDP danh nghĩa về GDP thực, tính tỉ lệ thất nghiệp từ số liệu lực lượng lao động
VữngChỉ ra ai KHÔNG được tính là thất nghiệp và vì sao tỉ lệ thất nghiệp giảm chưa chắc là tin tốt

Bằng chứng đạt. Từ bảng số liệu ba năm, learner tính đủ ba chỉ số và viết một đoạn nói nền kinh tế đó đang ở giai đoạn nào của chu kỳ.

Hiểu lầm thường gặp. Thấy GDP danh nghĩa tăng là kết luận dân giàu lên, quên trừ phần giá tăng.

Knowledge node. Đo lường nền kinh tế


Unit 2 · Money market and banking (Thị trường tiền tệ và hệ thống ngân hàng) ​

Tôi sẽ làm được dùng đồ thị thị trường tiền tệ để chỉ ra lãi suất hình thành thế nào và ngân hàng thương mại tạo tiền ra sao.

Mastery level 11-12 · Lớp 11 · Systems (Hệ thống)

BậcLearner làm được gì
Đang hình thànhVẽ được đồ thị cung cầu tiền theo mẫu nhưng để nhầm nhãn trục
ĐạtGhi đúng trục lãi suất danh nghĩa và lượng tiền, dịch đúng đường khi ngân hàng trung ương mua trái phiếu, tính được số nhân tiền
VữngNối được ba đồ thị liên tiếp: thị trường tiền tệ đổi lãi suất, lãi suất đổi đầu tư, đầu tư dịch tổng cầu

Bằng chứng đạt. Learner vẽ chuỗi ba đồ thị cho một lần nới lỏng tiền tệ và ghi rõ mũi tên nhân quả giữa chúng.

Hiểu lầm thường gặp. Đặt sản lượng lên trục ngang của đồ thị thị trường tiền tệ, vì quen tay từ đồ thị tổng cầu tổng cung.

Knowledge node. Thị trường tiền tệ và hệ thống ngân hàng


Unit 3 · Fiscal policy and crowding out (Chính sách tài khoá và hiệu ứng lấn át) ​

Tôi sẽ làm được phân tích một gói chi tiêu công qua cả thị trường vốn vay lẫn tổng cầu, và nêu chi phí của nó.

Mastery level 11-12 · Lớp 12 · Systems (Hệ thống)

BậcLearner làm được gì
Đang hình thànhNói được chi tiêu công tăng thì tổng cầu tăng, dừng ở đó
ĐạtTính số nhân chi tiêu, dịch đúng đường trên đồ thị thị trường vốn vay khi chính phủ vay thêm
VữngLập luận được vì sao cùng một gói kích cầu có tác dụng khác nhau khi nền kinh tế đang suy thoái sâu so với khi đang gần toàn dụng

Bằng chứng đạt. Learner viết một đoạn phản biện câu 'chính phủ cứ chi thêm là kinh tế lên', dùng đúng khái niệm lấn át và số nhân.

Hiểu lầm thường gặp. Coi số nhân chi tiêu là một hằng số cố định, không phụ thuộc vào việc dân giữ lại bao nhiêu trong mỗi đồng nhận thêm.

Knowledge node. Chính sách tài khoá và hiệu ứng lấn át


Unit 4 · Exchange rates and trade (Tỉ giá và thương mại quốc tế) ​

Tôi sẽ làm được dùng đồ thị thị trường ngoại hối để giải thích một đồng tiền lên giá hay xuống giá và ai được lợi.

Mastery level 11-12 · Lớp 12 · Markets (Thị trường)

BậcLearner làm được gì
Đang hình thànhĐọc được con số tỉ giá nhưng lúng túng khi phải nói đồng nào đang mạnh lên
ĐạtVẽ đúng thị trường cho một đồng tiền cụ thể, dịch đúng đường khi lãi suất trong nước tăng, đọc ra tỉ giá mới
VữngNối tỉ giá với xuất nhập khẩu và tổng cầu, nêu được bên xuất khẩu và bên nhập khẩu chịu tác động ngược nhau thế nào

Bằng chứng đạt. Từ tin lãi suất Mỹ tăng, learner phân tích tác động lên tỉ giá đồng Việt Nam và lên doanh nghiệp dệt may xuất khẩu, có đồ thị đủ nhãn.

Hiểu lầm thường gặp. Nghĩ đồng nội tệ mạnh luôn là tin tốt cho cả nền kinh tế.

Knowledge node. Tỉ giá và thương mại quốc tế


Về trang tổng quan AP →