---
url: https://docs.nemo12.com/curriculum/genai.md
description: >-
  Curriculum GenAI lớp 6 tới 12: năm Learning Package theo trục năng lực, ý
  xuyên suốt là AI khuếch đại người đang nghĩ, không thay người nghĩ.
---

# GenAI, lớp 6 tới lớp 12

Năm Learning Package dựng cùng cách với các môn khác trong khu vực này: một trục năng lực, mỗi unit nói rõ learner làm được gì.

## Năm package

```text
Understand AI → Prompt → Create → Build → Ethics & Safety
```

## Bảng package và câu năng lực

| Package | Tôi sẽ làm được gì |
| --- | --- |
| 1 · Understand AI | Nói được AI tạo sinh là gì, học từ đâu, và vì sao nó nói sai mà nghe rất tự tin |
| 2 · Prompt & Work with AI | Viết lời nhắn rõ tới mức nhận về đúng thứ mình cần, và biết sửa gì khi chưa đúng |
| 3 · Create with AI | Dùng AI làm bạn cùng sáng tác: nó phác, tôi chọn và sửa, sản phẩm mang dấu của tôi |
| 4 · Build with AI | Lắp một sản phẩm nhỏ chạy thật bằng công cụ AI, biết công cụ nào cho việc nào |
| 5 · Ethics & Safety | Dùng AI mà không gây hại, và trung thực về phần AI làm |

## Lớp trong chương trình trong nước

Chương trình phổ thông trong nước chưa có môn AI riêng; các mảnh gần nhất nằm trong Tin học (dữ liệu, thuật toán) và Hoạt động trải nghiệm. Cột "Lớp (VN)" của từng unit vì thế là **lớp đề xuất theo độ chín**, không phải ánh xạ sang một chương nào có sẵn.

## Key concepts

| Key concept | Xuất hiện ở |
| --- | --- |
| Function (Chức năng) | 1.1, 4.3 |
| Systems (Hệ thống) | 1.2, 4.2 |
| Evidence (Bằng chứng) | 1.4, 5.4 |
| Communication (Giao tiếp) · Patterns (Khuôn mẫu) · Process (Quy trình) | package 2 |
| Creativity · Structure · Purpose | package 3 |
| Responsibility · Fairness · Integrity | package 5 |

::: warning Trạng thái
Cả năm package đã tách đủ **3 module**, tức đạt luật 3 tới 6 module mỗi package (SRC-493), không còn xin ngoại lệ nào. Pearl đi trước cây đang chạy trong D1 một bước; đợt sync tiếp theo sẽ đưa các module mới xuống.
:::

## Nguồn

* UNESCO: [AI competency framework for students](https://www.unesco.org/en/articles/ai-competency-framework-students)
* Chính các công cụ đang dùng trong lớp, đọc như ngữ liệu: đổi tên hằng quý, nên curriculum không nêu tên.

> Người dùng AI giỏi nhất trong phòng không phải người biết nhiều lệnh nhất, mà là người biết chính xác lúc nào không nên tin nó.